La rédaction est une grande lacune parmi les autres défaillances de notre système éducatif.
Sous prétexte qu’il faut être bon en matières scientifiques et techniques, la lecture et l’écriture sont de moins en moins valorisées comme disciplines.
Tout se passe comme si quelqu’un pouvait nous convaincre que l’écriture était devenue inutile. Comme si nous pouvions ignorer que pour postuler à un job, pour communiquer, pour remplir des formulaires de projets, il faut aussi posséder des compétences rédactionnelles.
Dans notre Institut, une séance hebdomadaire d’écriture est programmée pour tous nos participants, en plus de l’exercice hebdomadaire [p+100+20]
Chaque matin, notre équipe travaille ensemble pour parfaire leurs compétences en la matière. Comme support, nous utilisons Elements of Style, le livre qui est le plus utilisé dans les syllabi des universités américaines.
