Dans le cadre de la préparation à la deuxième édition de notre événement phare NABNI, nos jeunes ont laissé libre cours à leur imagination et à leur créativité. Chaque jour, l’espace est animé par une énergie de partage, d’apprentissage et de productivité, par nos jeunes. Ils se réunissent en groupes pour discuter, échanger leurs idées et travailler sur des réalisations sur le thème de la lecture et de l’écriture.
Jusqu’à présent, un tableau, deux installations artistiques, deux vidéos et un magazine sont en cours de réalisation.
- Le tableau est composé de la citation “و خير جليس في الزمان كتاب” d’Al-Mutanabbi brodée sur une toile avec des fils liés à la citation et à un livre fabriqué à la main.
- La première installation, fabriquée avec du plâtre, est constituée d’un cerveau avec deux mains tenant un stylo pour rédiger sur une feuille. Dans le cerveau sera installée une ampoule qui va s’éclairer dans le but de montrer que l’écriture aide le cerveau à s’illuminer.
- La deuxième installation est basée sur l’importance d’avoir des racines et des ailes, connaître son histoire et s’ouvrir au monde pour son propre épanouissement. L’installation est composée d’un arbre en éponge et de plus de 600 oiseaux en origami. Chaque oiseau représente un jeune de l’un de nos centres.
- Le magazine va commencer par poser le problème en mentionnant des statistiques sur l’analphabétisme, le manque de bibliothèques et le système éducatif qui n’encourage pas à la lecture et à l’écriture. Ensuite, quelques témoignages de jeunes, 4 articles qui traitent le problème, quelques citations de personnalités reconnues qui parlent de l’importance de la lecture et de l’écriture. Et pour finir les participants vont rédiger quelques recommandations pour pouvoir avoir accès au livre et développer le goût de la lecture et de l’écriture.
- La première vidéo sera filmée comme une émission : débat entre jeunes de notre centre et des professeurs. Les participants veulent parler des problèmes qui empêchent les jeunes de donner de l’importance à l’écriture et à la lecture, ainsi que le manque d’espace qui encourage à cela.
- La deuxième vidéo sera dédiée au recueil de témoignages de jeunes. Ces témoignages permettront de comprendre quels sont les problèmes qui empêchent de lire ou d’écrire, et seront complétés de statistiques pour appuyer la gravité du problème. La vidéo aura aussi pour but de montrer les bons côtés de la lecture et de l’écriture afin d’encourager les jeunes à lire et à écrire.
