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LECTURE – Paris vue par un Égyptien en 1826

  • Hind Chtibia
  • Posted on 2 avril 201917 septembre 2019
tCette semaine, nos jeunes ont été invité à lire ”تخليص الإبريز في تلخيص باريز” (L’Or de Paris). Un Livre de Rifa’a al-Tahtawi, un réformateur égyptien du 19ème siècle. De 1826 à 1831,…
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LECTURE – Les tribulations du dernier Sijilmassi
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LECTURE – Les tribulations du dernier Sijilmassi

  • Hind Chtibia
  • Posted on 28 mars 201912 octobre 2019
  Après “Le fou du roi” de Mahi Binebine, nos participants ont entamé la lecture de leur 4ème livre : “Les tribulations du dernier Sijilmassi” de Fouad Laroui. Le roman…
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LECTURE – Samarcande de Amine Maalouf

  • Hind Chtibia
  • Posted on 19 mars 201912 octobre 2019
Pour leur séance de lecture quotidienne, nos jeunes entament leur sixième roman “Samarcande” d’Amine Maalouf, un écrivain franco-libanais né le 25 février 1949 à Beyrouth. Samarcande relate mille ans d’histoire persane. Il…
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LECTURE – Nour, pourquoi n’ai-je rien vu venir ?

  • Hind Chtibia
  • Posted on 25 février 201918 novembre 2019
  Jeudi 14 février, les jeunes d’ACT School ont fini la lecture de leur deuxième roman “Nour, pourquoi n’ai-je rien vu venir?”.   De son auteur Rachid Benzine, islamologue et…
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LECTURE – Nour de Rachid Benzine

  • Hind Chtibia
  • Posted on 12 février 201916 septembre 2019
La semaine dernière, nos jeune ont fini la lecture du livre de Rachid Benzine “Nour, pourquoi n’ai-je rien vu venir ?” sorti en 2016. Le roman de Rachid raconte l’histoire…
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Storytelling – HIKAYAT #3 : Idoles
https://www.youtube.com/watch?v=sMcVcZTamy4
  • Français – Séance avec Sawsane Yata
    • 23 janvier 2024
  • Jeunesse, Culture et Enjeux du Développement Humain au Maroc
    • 23 janvier 2024
  • N°451 : Continuer à ouvrir des portes
    • 16 janvier 2024
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    Français – Séance avec Sawsane Yata

    • Posted on 23 janvier 202423 janvier 2024
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    Jeunesse, Culture et Enjeux du Développement Humain au Maroc

    • Posted on 23 janvier 202423 janvier 2024
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    N°451 : Continuer à ouvrir des portes

    • Posted on 16 janvier 202416 janvier 2024
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